Διακρίσεις

Ζώντας δίπλα από τον ξενώνα προσφύγων

Δεν ζω στην Τούμπα, δεν έχω περάσει καν έξω από τους στάβλους του Δήμου, εκεί όπου σχεδιάζει ο δήμος να δημιουργήσει φιλοξενείο για οικογένειες προσφύγων που ζητούν άσυλο. Περνάω όμως κάθε πρωί από το (πάλαι ποτέ) Κέντρο Υποδοχής Προσφύγων και αιτούντων άσυλο Θεσσαλονίκης, τον Ξενώνα στη Φιλίππου με Σιατίστης. Στα σχεδόν δυο χρονια που ζω στη γειτονά, συνυπάρχουμε χωρίς προβλήματα, για κανένα από τα δύο μέρη. Δεν άκουσα απο “αγανακτισμένους” περίοικους διαμαρτυρίες, δεν μου ανέφεραν τίποτα οι μετανάστες που ζουν στον ξενώνα, δεν βρήκα στο ίντερνετ αναφορά για παρουσία της αστυνομίας στο χώρο για οποιοδήποτε λόγο- εξάλλου η αστυνομία έστειλνε τους αιτούντες άσυλο στο συγκεκριμένο χώρο, που λειτουργούσε υπό την αιγίδα του υπουργείου Υγείας Πρόνοιας. Και σε καμία περίπτωση δεν θα μπορούσα να σκεφτώ ότι οι “αθόρυβοι γείτονές μου” υποβαθμίζουν τη γειτονιά.

Godspell: το μιούζικαλ, στο Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος

Αν και η αρχική σύλληψη του έργου ήδη το τοποθετεί στη σύγχρονη εποχή (στη Νέα Υόρκη της δεκαετίας του ’70), με τη νέα αυτή διασκευή πηγαίνουμε το έργο ένα βήμα πιο πέρα, τοποθετώντας το στην σημερινή Ελλάδα της κρίσης. Η υποκρισία και η αλαζονεία της εξουσίας, η βραδυκίνητη δικαιοσύνη, η άνιση συσσώρευση του πλούτου, τα χρέη, οι προκαταλήψεις και η μισαλλοδοξία, η ξενοφοβία, ο ρατσισμός και η βία, όλα βρίσκουν τα αντίστοιχά τους στην Ελλάδα του σήμερα. Και τα διαχρονικά μηνύματα των παραβολών, τόσο επίκαιρα σήμερα, αφού διδάσκουν, μεταξύ άλλων, την αγάπη για τον πλησίον, γίνονται πράξη επί σκηνής καθώς οι χαρακτήρες του έργου (που αντιστοιχούν στον Χριστό και τους μαθητές του) συμμετέχουν σε πράξεις αλληλεγγύης που παραπέμπουν σε αντίστοιχες κοινότητες που προέκυψαν στη χώρα μας κατά την διάρκεια της κρίσης, παροτρύνοντας τους θεατές να κορυφώσουν αυτήν την προσπάθεια.

Βιβλίο: «Το κορίτσι του Πέτρου» της Αργυρώς Μουντάκη

Η αναγκαιότητα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των παιδιών απέναντι στα φαινόμενα του ρατσισμού και της ξενοφοβίας γίνεται όλο και μεγαλύτερη στις μέρες μας. Όσο γίνεται νωρίτερα οι μαθητές και τα παιδιά μας είναι απαραίτητο να κατανοήσουν ότι η διαφορετικότητα που συναντούν γύρω τους δεν είναι απειλή και ότι η πολυπολιτισμικότητα αποτελεί κοινωνικό και πολιτισμικό πλούτο. Η ενσυναίσθηση, η ικανότητα κατανόησης του διαφορετικού άλλου, είναι μια από τις σημαντικότερες δεξιότητες που χρειάζεται να αποκτήσουν τα παιδιά από την προσχολική ακόμη ηλικία, ενώ η καθημερινή ζωή έχει αποδείξει ότι η διαπολιτισμική αλληλεπίδραση και ανταλλαγή αποτελεί χαρακτηριστικό κάθε υγιούς κοινωνικής ομάδας. 

4-10 Μαΐου 2014

"Tα Άτομα με Αναπηρία δεν αποκλείονται από το γενικό εκπαιδευτικό σύστημα λόγω της αναπηρίας, και τα παιδιά με αναπηρία δεν αποκλείονται από τη δωρεάν και υποχρεωτική πρωτοβάθμια εκπαίδευση, ή τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, λόγω της αναπηρίας,

Τα Άτομα με Αναπηρία μπορούν να έχουν πρόσβαση σε μια ενταξιακή, ποιοτική και δωρεάν πρωτοβάθμια εκπαίδευση και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σε ίση βάση με τους άλλους, στις κοινότητες στις οποίες ζουν"

Pages